Son Yazıları
Yüreğimizdeki Işık Derneği’nden Kardeşlik Köprüsü
Bazen insan, hayat yolculuğunda yaptığı bir işin, gönül verdiği bir çalışmanın, paydaşı olduğu bir iyilik hareketinin ruhunda bıraktığı huzuru kelimelerle tarif edemez. İşte benim için de Hatay Valisi Sayın Mustafa Masatlı’nın öncülüğünde kurulan ve yetim ile öksüz çocukların hayatlarına ışık olmayı amaçlayan Yüreğimizdeki Işık Derneği çatısı altında yürüttüğümüz her çalışma, tam da bu tarifsiz duygunun bir yansıması.
Her bir çocuğun gözlerinde parlayan umut, yüzlerinde beliren o masum gülümseme; tüm yorgunluğun, emeğin ve çabanın en güzel karşılığı oluyor. Onların kalplerine dokunan her küçük iyilik, aslında bu dünyayı daha yaşanır bir yer kılmak için atılmış büyük bir adıma dönüşüyor.
Yazının DevamıBir Karnavalın Sosyolojisi
Modern kent yaşamının kalabalığı, bireyselliği ve dijitalleşmiş gündelik rutinleri içinde insanları bir araya getiren, yüz yüze temasın, ortak coşkunun ve kamusal alanın yeniden anlam kazandığı nadir deneyimlerden biri olan festivaller; sadece eğlence değil, aynı zamanda sosyolojik bir olgu olarak karşımıza çıkıyor. Bu bağlamda, 13. kez düzenlenen “Nisan’da Adana’da - Uluslararası Portakal Çiçeği Karnavalı”, Türkiye’de karnaval kültürünün dönüşümünü, kent kimliğiyle kurduğu bağı ve toplumsal yapıyla etkileşimini analiz etmemizi mümkün kılıyor.
Toplumsal Hafızanın ve Kimliğin Kenti: Adana
Yazının DevamıHerkes özel okul açabilir mi?
Bayram öncesinde, 25 Mart 2025 tarihinde, Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü tarafından önemli bir yazı yayımlanarak ilgili birimlere iletilmişti. Söz konusu yazı, 3 Ocak 2025 tarihinde ilgili yönetmelikte yapılan değişikliklere ilişkin bir hatırlatma niteliği taşımakta olup, Bakanlığın bu konuda ciddi bir yaklaşım sergileyeceğinin de açık bir göstergesi.
Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin, özel öğretim kurumlarına yönelik düzenlemeleri hayata geçirmeye devam ediyor. Sayın Bakanın bu konuyu özel olarak önemsediğini yakinen biliyorum. Bilindiği gibi özel okullar, yalnızca sundukları eğitim hizmetleriyle değil, bünyelerinde sağladıkları ek hizmetlerle de veliler açısından önemli bir tercih sebebi hâline geldi. Yemek hizmetlerinden kırtasiye malzemelerine, ulaşım hizmetlerinden ek ders materyallerine kadar birçok unsur, özel okul deneyiminin ayrılmaz bir parçasını oluşturmakta. Ancak, bu hizmetlerin fiyatlandırılması ve sunulma biçimi, zaman zaman kamuoyunda tartışmalara da yol açıyor.
Yazının DevamıÖğretmen yetiştirmede yeni bir dönem
Yıllar önce derslerde öğretmen yetiştirme konusunu anlatırken kurduğum şu cümle, bugün de geçerliliğini koruyor:
“Dârülmuallimîn, Sultan Abdülmecid döneminde, 16 Mart 1848’de kuruldu ve sistematik olarak ilk öğretmen yetiştirme programıydı. Ancak o tarihten günümüze kadar Türkiye, onlarca farklı öğretmen yetiştirme modeli uygulayan dünyadaki ender ülkelerden biri olmuştur.”
Yazının DevamıGönlümüz Bakü’de kaldı…
Türk dünyasına ilgim çok küçük yaşlardan itibaren başladı. Önce tarihî ve kültürel mirasımızı anlamaya yönelik okumalara yöneldim, ardından akademik çalışmalarımla bu ilgiyi derinleştirdim. Ancak zamanla fark ettim ki Türk dünyasına olan bağ, yalnızca bir bilgi birikimiyle sınırlı kalamaz; bu, ruhen ve kalben hissedilen bir sevda olmalıydı. İşte tam da bu nedenle, yıllar içinde edindiğim dostluklar, kurduğum bağlar ve ortak projelerimle, Türk dünyası benim için sadece bir akademik alan değil, aynı zamanda büyük bir sevda haline geldi.
Bugün, deneyimli bir akademisyen olarak “Türk neredeyse oraya hizmet etmek” anlayışıyla hareket ediyorum. Bilgiyi paylaşmak, eğitim ve bilim alanında ortak projeler geliştirmek, insanları bir araya getirmek benim en büyük hedefim. Akademinin bana sunduğu en büyük güç, eğitim yoluyla toplumları dönüştürme imkânı. Bu yüzden, akademik çalışmalarımı ve deneyimlerimi, özellikle Türk dünyasında ortak bir gelecek inşa etmek amacıyla paylaşmayı en büyük sorumluluk olarak görüyorum.
Yazının DevamıHatay: Dirençli bir şehir, güçlü bir gelecek
SODİMER olarak 28. Etap Deprem destek çalışmamızı 2 gün boyunca gerçekleştirdik. Sahada olmanın avantajlarını yerinde gözlem olanakları ile yaşıyorum. Sahada olan bir akademisyen olarak analizlerimi sizinle paylaşmak istiyorum.
Bir şehri yeniden ayağa kaldırmak, yalnızca binaları inşa etmek değildir. Ekonomiyi canlandırmak, toplumsal dayanışmayı güçlendirmek, eğitimi ve sağlığı sürdürülebilir hale getirmek, insanların yeniden üretime ve hayata katılmasını sağlamak gerekir. Hatay, afetin izlerini silerken sadece kayıplarını telafi etmiyor, aynı zamanda daha güçlü, daha dirençli ve daha üretken bir şehir olma yolunda ilerliyor.
Yazının DevamıMaarif’in Emrinde: Dijital Çağda Eğitim
Dijital Çağın Eğitime Getirdiği Dönüşüm
Dijital çağın getirdiği yapısal değişimler, eğitim sistemlerinin işleyişinde köklü dönüşümleri zorunlu hale getirmiştir. Eğitimin artık yalnızca bilgi aktarımıyla sınırlı kalmadığı, bireylerin eleştirel düşünme, problem çözme, teknoloji okuryazarlığı ve dijital yetkinlikler kazanmaları gereken bir süreç olduğu açıktır. Türkiye’nin eğitim sisteminin bu değişime uyum sağlaması, küresel rekabet gücünü artırabilmesi ve çağın gereklerine uygun bireyler yetiştirebilmesi için eğitim politikalarının dijital dönüşüm ekseninde şekillenmesi gerekmektedir.
Yazının DevamıHayat Boyu Öğrenmenin Önemi
Hayat boyu öğrenme, bireylerin yalnızca örgün eğitim sürecinde değil, yaşamın her aşamasında bilgi, beceri ve yeterliliklerini geliştirmeye yönelik etkinlikleri kapsayan bir yaklaşımı ifade etmektedir. Küreselleşme, dijitalleşme ve toplumsal dönüşüm süreçlerinin hız kazandığı günümüzde, bu anlayışın önemi her zamankinden daha belirgin hale gelmiştir. Hem kişisel hem de toplumsal kalkınmada kritik bir rol oynayan hayat boyu öğrenme, iş gücü piyasasındaki rekabet avantajından sosyal uyuma, kültürel gelişimden bireysel özgüvene kadar pek çok alanda olumlu etkiler sunar.
Son dönemde Milli Eğitim Bakanı Sn. Prof. Dr. Yusuf Tekin liderliğinde hayat boyu öğrenme alanında çok değerli çalışmalar yapılmakta. Bu başarıda elbette Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürü Sn. Cengiz Mete ve ekibini kutlamak lazım. İki gün önce Ankara’da Hayat Boyu Öğrenme zirvesinin ikincisi yapıldı bu çok önemli çalışmayı size anlatmak isterim. Öncelikle akademinin bu konuda çok yoğun çalışmadığı yeni kavram, uygulama ve projelerin ne yazık ki üretilmediği dipnotunu da belirtmem gerekiyor.
Yazının DevamıHatay’ın tekrar inşasında yapılanlar, yapılacaklar
6 Şubat 2023 tarihinde meydana gelen depremler, Hatay’ın fiziki yapısında ve sosyo-ekonomik dokusunda derin tahribatlara yol açmıştır. Ancak tarih boyunca birçok medeniyete ev sahipliği yapmış olan bu kadim şehir, karşılaştığı her türlü zorluğa direnç göstermiş ve yeniden ayağa kalkmayı başarmıştır. Günümüzde Hatay, Vali Mustafa Masatlı’nın liderliğinde çok boyutlu bir yeniden yapılanma sürecine girmiş olup, bu süreç yalnızca yıkılan yapıların inşasıyla sınırlı kalmayıp eğitim, sağlık, kentsel dönüşüm ve ekonomik kalkınma gibi alanları da kapsamaktadır. SODİMER olarak deprem bölgesine yönelik 28 etaplık yardım çalışması gerçekleştirdik. Özellikle Hatay, ana çalışma bölgemiz oldu ve gitmediğimiz ilçe kalmadı. Son iki yıldır anma törenlerine katılarak dayanışmamızı sürdürdük. Geçtiğimiz hafta da yaşanan acıları bir kez daha hatırladık. Bu yazımda kentin gelişimine dönük uygulanan politikalar ve stratejiler değerlendirilecektir.
1. Eğitim: Geleceğin Hatay’ını İnşa Etmek
Yazının DevamıŞubat Tatili Sonrası Nelere Dikkat Edilmeli?
Şubat tatilinin ardından öğrencilerin okula dönüş sürecini daha verimli ve kolay hale getirmek için şu noktalara dikkat edilmelidir:
1. Uyku ve Beslenme Düzeni
Yazının DevamıDijital dünyada aile olmak
Teknolojinin hayatımızın her alanına nüfuz ettiği bir çağda yaşıyoruz. Günümüzde çocuklar, neredeyse doğdukları andan itibaren ekranlarla tanışıyor, sosyal medya platformlarına maruz kalıyor ve dijital dünyanın sunduğu fırsatlarla birlikte risklerini de deneyimliyorlar. Peki, ebeveynler bu hızla değişen dünyada çocuklarına nasıl rehberlik edebilir? Dijital okuryazarlık, artık sadece bireysel bir beceri değil, aile içinde de geliştirilmesi gereken ortak bir yetkinlik haline gelmiş durumda.
Tam da bu noktada, SODİMER (Sosyal Medya ve Dijital Güvenlik Eğitim, Uygulama ve Araştırma Derneği) ile Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü iş birliğinde hayata geçirilen Hane İçi Dijital Eğitim Projesi, dijital çağın getirdiği fırsatlar ve riskler konusunda aileleri bilinçlendirmeyi amaçlıyor.
Yazının DevamıMAVİ (Merhamet, Ahlak, Vicdan, İyilik)
Yıllardır üzerinde çalıştığım MAVİ programı ile bizler gelecek nesilleri daha nitelikli ve daha ayağı yere basar şekilde insani duygulara sahip bir biçimde hepsi süreceğiz. Peki MAVİ nedir?
Merhamet, Ahlak, Vicdan ve İyilik, insanın kişisel gelişiminden toplumsal uyuma kadar pek çok alanda hayati bir öneme sahiptir. Bu değerler, bireylerin yalnızca kendi hayatlarını değil, aynı zamanda çevrelerindeki insanların hayatlarını da olumlu yönde etkileyen, bireyi birey yapan temel taşlardır. Bireyin; toplumda saygın, duyarlı ve sorumlu bir birey olarak yer alabilmesi için bu değerleri özümsemesi, yaşamında uygulaması ve bu değerleri kuşaktan kuşağa aktaracak bir bilinç geliştirmesi gerekmektedir. Yıllardır üzerinde titizlikle çalıştığım “MAVİ (Merhamet, Ahlak, Vicdan ve İyilik) Değerler Eğitimi Programı”, öğrencilerin psikolojik iyi oluşlarını desteklemeyi, yaşamsal bir duruş kazanmalarını sağlamayı ve olaylara “mavi çerçeve” anlayışıyla yaklaşmalarını hedeflemektedir.
Yazının Devamıİlaç Üretimi Girdilerinde Yerelleşme ve TİYSAT
Son dönemlerde Türkiye’de önemli çalışmalar yapan ancak henüz kamuoyu tarafından yeterince tanınmayan bir sivil toplum kurulusu (STK) olan Teknoloji, İlaç ve Yerli Sanayi Topluluğu (TİYSAT) ile tanışma fırsatı buldum. TİYSAT, Türkiye’de savunma sanayinde elde edilen başarılar ve dışa bağımlılığın azaltılması bağlamında, özellikle ilaç endüstrisinde ve yan teknolojilerde yerelleşme ve Türk kaynaklarından faydalanma gibi kritik bir misyon üstlenmiştir. Bu misyon, Türkiye’nin stratejik öncelikleri ve millî güvenlik hedefleri ile doğrudan ilişkili bir çaba niteliğindedir.
TİYSAT Başkanı Erdinç Yaşrin ile yapılan görüşme, bu misyonun gerçekleştirilmesi konusundaki kararlılıklarını ve heyecanını ortaya koymuştur. Yerli ve millî bir yapılanma olan TİYSATın, endüstrileşme ve ürünleştirme alanlarında yerli markaları, yerli üretimi ve yerli kaynakları geliştirme çabaları büyük önem arz etmektedir.
Yazının DevamıÜsküp’ten İzlenimler
Küresel Gazeteciler Konseyi olarak, 19-22 Aralık tarihleri arasında Kuzey Makedonya'nın başkenti Üsküp'te gerçekleştirdiğimiz çeşitli faaliyetler, çok boyutlu bir perspektifle ele alınabilecek nitelikteydi. Bu ziyaret, iki ülke arasındaki tarihsel, siyasal ve kültürel bağları güçlendirme ve küresel düzeyde medya perspektiflerinin paylaşımını sağlama açısından önemli bir platform sundu.
Cumhurbaşkanı Sayın Gordana Siljanovska-Davkova ile Görüşme
Yazının DevamıYatılı okulları unutmayalım
1998 yılının Ekim ayında, öğretmen olarak atandığım okulun adını ilk kez duyuyordum: Yatılı İlköğretim Bölge Okulu, kısaca YİBO. “Yatılı”, yani eski deyişle “leyli meccani.” Bu okulda, çoğunluğu erkek olmak üzere 600 öğrenci vardı; kızlar da azımsanamayacak kadar çoktu. Yemekhaneleri, koğuşları ve derslikleriyle kendi içinde bir dünya gibiydi. Ama bu dünya, çocuk yüreklerin taşıyabileceğinden çok daha ağır duygular barındırıyordu. Hasret, özlem, yoksunluk…
Cuma günleri evi yakın olan öğrenciler sevinçle memleketlerine giderken, hafta sonu geride sadece bir avuç çocuk kalırdı. Onların gözlerindeki mahzun bekleyiş, hepimizi derinden etkilerdi. İçlerinden biri vardı, sürmeli gözlü Cihan… Bir kış günü, iki arkadaşıyla birlikte evlerine gitmek için okuldan kaçtılar. Soğuk hava, o küçücük bedenleri sardı ve onları sonsuz bir uykuya çekti. O gün, biz sadece üç çocuğumuzu değil, onların hayallerini, umutlarını ve yarım kalmış hikâyelerini de kaybettik. Cihan ve arkadaşları yaşasaydı, şimdi 32 yaşında yetişkin bireyler olacaklardı. Belki birer öğretmen, mühendis, belki de kendi çocuklarına hikâyeler anlatan ebeveynler… Ama şimdi onlar sadece, annelerinin ve benim yüreğimde hiç silinmeyen birer hüzünlü hatıra oldular.
Yazının Devamı