Son Yazıları
4+4+4 sisteminden nereye?
Eğitim politikalarının belki de en hassas, en çok tartışılan alanlarından biri “zorunlu eğitim”dir. Çünkü zorunlu eğitim yalnızca pedagojik bir karar değil; aynı zamanda sosyolojik, ekonomik ve kültürel etkileri olan, bireyin hayat çizgisini doğrudan etkileyen stratejik bir tercihtir.
Geçtiğimiz günlerde Milli Eğitim Bakanı Sayın Prof. Dr. Yusuf Tekin ile gerçekleştirdiğimiz görüşmede, Türkiye’nin son on yılına damga vuran 4+4+4 kademeli zorunlu eğitim sistemi ve bu sistemin geleceğine dair yoğun gündemi ele alma fırsatı bulduk. Bakan Tekin’in değerlendirmeleri, eğitim sisteminin mevcut sınırlarını ve olası dönüşüm ihtiyacını daha net görmemizi sağladı.
Yazının Devamı
Azerbaycan’ın kalbinde geleceği konuşmak
Geçmişle geleceğin, acıyla umudun, yıkımla inşanın iç içe geçtiği topraklardayım…
Azerbaycan’ın kadim şehirlerinden Gence’de, Karabağ’ın kalbinde yer alan Şuşa’da ve tarihin derin acılarına tanıklık etmiş Hocalı’da bulunmak…
Yazının Devamı
Eğitim Diplomasisinin Yeni Adı
Türkiye, son yıllarda eğitim alanında uluslararası ölçekte etkisini artıran stratejik adımlar atmakta. Bu gelişimde, Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin’in vizyoner yaklaşımı ve etkili politikaları belirleyici bir rol oynamaktadır. Bu adımlar yalnızca bilimsel ve pedagojik gelişmeleri yaymakla kalmıyor, aynı zamanda gönül coğrafyamızda kültürel bağlarımızı pekiştiriyor. İşte bu yaklaşımın en anlamlı örneklerinden biri, SODİMER’in Balkanlar’da başlattığı kapsamlı eğitim hamlesi ile hayata geçti.
Sosyal Medya ve Dijital Güvenlik Eğitim Araştırma Derneği (SODİMER), Türk toplumunun yoğun olarak yaşadığı Balkanlar’da eğitim kalitesini artırmak, dijital çağın gerekliliklerine uygun bireyler yetiştirmek ve aynı zamanda kültürel kimliği güçlendirmek amacıyla “SODİMER Balkanlar Eğitim Programı’nı başlattı. Bu programın ilk durağı, Kuzey Makedonya’nın başkenti Üsküp oldu.
Yazının Devamı
Malatya’da Özel Öğretimin Hikâyesi
Malatya… Depremin ağır izlerini taşıyan, ama ayağa kalkmak için umutla direnen şehirlerden biri. Bu şehirde eğitim, yalnızca bir kamu hizmeti değil; bir direniş biçimi, bir yeniden doğuş süreci. İşte tam da bu süreçte özel öğretim kurumlarının rolü hayati bir boyut kazanıyor.
Geçtiğimiz günlerde Malatya Nesibe Aydın Yıldızlar Okulu Kurucusu Server Tekbaş ile yaptığımız görüşmede, eğitimin yalnızca akademik bir mesele olmadığını; aynı zamanda toplumsal bir iyileşme ve gelecek inşası olduğuna bir kez daha tanık oldum.
Yazının Devamı
Hatay’da Yüzler Gülüyor
Bir çocuk gülümsemesi bazen bir şehrin yeniden ayağa kalktığının en net göstergesidir. Hatay’da son aylarda tam da böyle bir manzarayla karşılaşıyoruz. 6 Şubat depreminin ardından adeta küllerinden doğan bu kadim şehir, şimdi benim de içinde bulunduğum bir umut projesiyle yeniden nefes alıyor: Yüreğimizdeki Işık Derneği Yaz Okulu Projesi.
Bu proje sadece bir yaz etkinliği değil. Depremin ardından hayata yeniden tutunmaya çalışan çocuklara, özellikle yetim ve öksüz kalanlara “yalnız değilsiniz” diyen büyük bir toplumsal dayanışmanın sembolü. Hatay Valisi Sayın Mustafa Masatlı ve kıymetli eşi Esra Masatlı Hanımefendi’nin öncülüğünde kurulan Yüreğimizdeki Işık Derneği, yaz boyunca Hatay’ın 15 ilçesinde binlerce çocuğun hayatına dokunmayı hedefliyor.
Yazının Devamı
Dijital Dünyada Hane İçi Eğitim
Dijital çağın getirdiği fırsat ve riskler arasında çocuklarımızı korumak ve bilinçlendirmek için eğitim aileden başlamalı. Erzurum’da attığımız bu adım, Türkiye genelinde dijital farkındalık seferberliğinin ilk adımıdır.
Günümüzde dijitalleşme sadece bireysel alışkanlıklarımızı değil, toplumsal yapılarımızı da kökten dönüştürüyor. Özellikle çocukların maruz kaldığı dijital içerik çeşitliliği hem fırsatlar hem de riskler barındıran yeni bir yaşam alanı inşa ediyor. Bu bağlamda, dijital ortamlarda çocukların güvenliği, sağlıklı gelişimi ve doğru yönlendirilmesi yalnızca bireysel değil, kamusal bir sorumluluk haline gelmiştir. İşte bu noktada “Hane İçi Dijital Eğitim”, dijital çağın en önemli aile içi sosyal politikası olarak karşımıza çıkıyor.
Yazının Devamı
Yüreğimizdeki Işık Derneği’nden Kardeşlik Köprüsü
Bazen insan, hayat yolculuğunda yaptığı bir işin, gönül verdiği bir çalışmanın, paydaşı olduğu bir iyilik hareketinin ruhunda bıraktığı huzuru kelimelerle tarif edemez. İşte benim için de Hatay Valisi Sayın Mustafa Masatlı’nın öncülüğünde kurulan ve yetim ile öksüz çocukların hayatlarına ışık olmayı amaçlayan Yüreğimizdeki Işık Derneği çatısı altında yürüttüğümüz her çalışma, tam da bu tarifsiz duygunun bir yansıması.
Her bir çocuğun gözlerinde parlayan umut, yüzlerinde beliren o masum gülümseme; tüm yorgunluğun, emeğin ve çabanın en güzel karşılığı oluyor. Onların kalplerine dokunan her küçük iyilik, aslında bu dünyayı daha yaşanır bir yer kılmak için atılmış büyük bir adıma dönüşüyor.
Yazının Devamı
Bir Karnavalın Sosyolojisi
Modern kent yaşamının kalabalığı, bireyselliği ve dijitalleşmiş gündelik rutinleri içinde insanları bir araya getiren, yüz yüze temasın, ortak coşkunun ve kamusal alanın yeniden anlam kazandığı nadir deneyimlerden biri olan festivaller; sadece eğlence değil, aynı zamanda sosyolojik bir olgu olarak karşımıza çıkıyor. Bu bağlamda, 13. kez düzenlenen “Nisan’da Adana’da - Uluslararası Portakal Çiçeği Karnavalı”, Türkiye’de karnaval kültürünün dönüşümünü, kent kimliğiyle kurduğu bağı ve toplumsal yapıyla etkileşimini analiz etmemizi mümkün kılıyor.
Toplumsal Hafızanın ve Kimliğin Kenti: Adana
Yazının Devamı
Herkes özel okul açabilir mi?
Bayram öncesinde, 25 Mart 2025 tarihinde, Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü tarafından önemli bir yazı yayımlanarak ilgili birimlere iletilmişti. Söz konusu yazı, 3 Ocak 2025 tarihinde ilgili yönetmelikte yapılan değişikliklere ilişkin bir hatırlatma niteliği taşımakta olup, Bakanlığın bu konuda ciddi bir yaklaşım sergileyeceğinin de açık bir göstergesi.
Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin, özel öğretim kurumlarına yönelik düzenlemeleri hayata geçirmeye devam ediyor. Sayın Bakanın bu konuyu özel olarak önemsediğini yakinen biliyorum. Bilindiği gibi özel okullar, yalnızca sundukları eğitim hizmetleriyle değil, bünyelerinde sağladıkları ek hizmetlerle de veliler açısından önemli bir tercih sebebi hâline geldi. Yemek hizmetlerinden kırtasiye malzemelerine, ulaşım hizmetlerinden ek ders materyallerine kadar birçok unsur, özel okul deneyiminin ayrılmaz bir parçasını oluşturmakta. Ancak, bu hizmetlerin fiyatlandırılması ve sunulma biçimi, zaman zaman kamuoyunda tartışmalara da yol açıyor.
Yazının Devamı
Öğretmen yetiştirmede yeni bir dönem
Yıllar önce derslerde öğretmen yetiştirme konusunu anlatırken kurduğum şu cümle, bugün de geçerliliğini koruyor:
“Dârülmuallimîn, Sultan Abdülmecid döneminde, 16 Mart 1848’de kuruldu ve sistematik olarak ilk öğretmen yetiştirme programıydı. Ancak o tarihten günümüze kadar Türkiye, onlarca farklı öğretmen yetiştirme modeli uygulayan dünyadaki ender ülkelerden biri olmuştur.”
Yazının Devamı
Gönlümüz Bakü’de kaldı…
Türk dünyasına ilgim çok küçük yaşlardan itibaren başladı. Önce tarihî ve kültürel mirasımızı anlamaya yönelik okumalara yöneldim, ardından akademik çalışmalarımla bu ilgiyi derinleştirdim. Ancak zamanla fark ettim ki Türk dünyasına olan bağ, yalnızca bir bilgi birikimiyle sınırlı kalamaz; bu, ruhen ve kalben hissedilen bir sevda olmalıydı. İşte tam da bu nedenle, yıllar içinde edindiğim dostluklar, kurduğum bağlar ve ortak projelerimle, Türk dünyası benim için sadece bir akademik alan değil, aynı zamanda büyük bir sevda haline geldi.
Bugün, deneyimli bir akademisyen olarak “Türk neredeyse oraya hizmet etmek” anlayışıyla hareket ediyorum. Bilgiyi paylaşmak, eğitim ve bilim alanında ortak projeler geliştirmek, insanları bir araya getirmek benim en büyük hedefim. Akademinin bana sunduğu en büyük güç, eğitim yoluyla toplumları dönüştürme imkânı. Bu yüzden, akademik çalışmalarımı ve deneyimlerimi, özellikle Türk dünyasında ortak bir gelecek inşa etmek amacıyla paylaşmayı en büyük sorumluluk olarak görüyorum.
Yazının Devamı
Hatay: Dirençli bir şehir, güçlü bir gelecek
SODİMER olarak 28. Etap Deprem destek çalışmamızı 2 gün boyunca gerçekleştirdik. Sahada olmanın avantajlarını yerinde gözlem olanakları ile yaşıyorum. Sahada olan bir akademisyen olarak analizlerimi sizinle paylaşmak istiyorum.
Bir şehri yeniden ayağa kaldırmak, yalnızca binaları inşa etmek değildir. Ekonomiyi canlandırmak, toplumsal dayanışmayı güçlendirmek, eğitimi ve sağlığı sürdürülebilir hale getirmek, insanların yeniden üretime ve hayata katılmasını sağlamak gerekir. Hatay, afetin izlerini silerken sadece kayıplarını telafi etmiyor, aynı zamanda daha güçlü, daha dirençli ve daha üretken bir şehir olma yolunda ilerliyor.
Yazının Devamı
Maarif’in Emrinde: Dijital Çağda Eğitim
Dijital Çağın Eğitime Getirdiği Dönüşüm
Dijital çağın getirdiği yapısal değişimler, eğitim sistemlerinin işleyişinde köklü dönüşümleri zorunlu hale getirmiştir. Eğitimin artık yalnızca bilgi aktarımıyla sınırlı kalmadığı, bireylerin eleştirel düşünme, problem çözme, teknoloji okuryazarlığı ve dijital yetkinlikler kazanmaları gereken bir süreç olduğu açıktır. Türkiye’nin eğitim sisteminin bu değişime uyum sağlaması, küresel rekabet gücünü artırabilmesi ve çağın gereklerine uygun bireyler yetiştirebilmesi için eğitim politikalarının dijital dönüşüm ekseninde şekillenmesi gerekmektedir.
Yazının Devamı
Hayat Boyu Öğrenmenin Önemi
Hayat boyu öğrenme, bireylerin yalnızca örgün eğitim sürecinde değil, yaşamın her aşamasında bilgi, beceri ve yeterliliklerini geliştirmeye yönelik etkinlikleri kapsayan bir yaklaşımı ifade etmektedir. Küreselleşme, dijitalleşme ve toplumsal dönüşüm süreçlerinin hız kazandığı günümüzde, bu anlayışın önemi her zamankinden daha belirgin hale gelmiştir. Hem kişisel hem de toplumsal kalkınmada kritik bir rol oynayan hayat boyu öğrenme, iş gücü piyasasındaki rekabet avantajından sosyal uyuma, kültürel gelişimden bireysel özgüvene kadar pek çok alanda olumlu etkiler sunar.
Son dönemde Milli Eğitim Bakanı Sn. Prof. Dr. Yusuf Tekin liderliğinde hayat boyu öğrenme alanında çok değerli çalışmalar yapılmakta. Bu başarıda elbette Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürü Sn. Cengiz Mete ve ekibini kutlamak lazım. İki gün önce Ankara’da Hayat Boyu Öğrenme zirvesinin ikincisi yapıldı bu çok önemli çalışmayı size anlatmak isterim. Öncelikle akademinin bu konuda çok yoğun çalışmadığı yeni kavram, uygulama ve projelerin ne yazık ki üretilmediği dipnotunu da belirtmem gerekiyor.
Yazının Devamı
Hatay’ın tekrar inşasında yapılanlar, yapılacaklar
6 Şubat 2023 tarihinde meydana gelen depremler, Hatay’ın fiziki yapısında ve sosyo-ekonomik dokusunda derin tahribatlara yol açmıştır. Ancak tarih boyunca birçok medeniyete ev sahipliği yapmış olan bu kadim şehir, karşılaştığı her türlü zorluğa direnç göstermiş ve yeniden ayağa kalkmayı başarmıştır. Günümüzde Hatay, Vali Mustafa Masatlı’nın liderliğinde çok boyutlu bir yeniden yapılanma sürecine girmiş olup, bu süreç yalnızca yıkılan yapıların inşasıyla sınırlı kalmayıp eğitim, sağlık, kentsel dönüşüm ve ekonomik kalkınma gibi alanları da kapsamaktadır. SODİMER olarak deprem bölgesine yönelik 28 etaplık yardım çalışması gerçekleştirdik. Özellikle Hatay, ana çalışma bölgemiz oldu ve gitmediğimiz ilçe kalmadı. Son iki yıldır anma törenlerine katılarak dayanışmamızı sürdürdük. Geçtiğimiz hafta da yaşanan acıları bir kez daha hatırladık. Bu yazımda kentin gelişimine dönük uygulanan politikalar ve stratejiler değerlendirilecektir.
1. Eğitim: Geleceğin Hatay’ını İnşa Etmek
Yazının Devamı
